جامعاتنا و لله الحمد

[سونهام يغمور]

يا جامعاتنا أعيدوا النظر في سياسة القبول

د.محمد سالم الغامدي

كم أتمنى أن تقوم جامعاتنا بتفعيل مهمتها الرئيسة وهي البحث العلمي لتخصص جزءاً من ذلك لدراسة أبرز تلك المشكلات ودراسة السلبيات المترتبة على تدني مستوى القبول في تلك الجامعات.

قبل أكثر من شهر تحدثت في مقالة بعنوان (سياسات القبول في جامعاتنا غير مقبولة) حيث تعرضت في تلك المقالة لأبرز سلبيات تلك السياسات وما يترتب على ذلك من الاشكاليات الكبيرة والصغيرة التي تتعلق بالكلية او الجامعات نفسها كما تحدثت عن السلبيات المشتركة بين الجامعات السعودية حول هذا الجانب وبما ان كتابتي لتلك المقالة كغيرها من المقالات التي أكتبها لم تأت من فراغ بل هي مستمدة من حقائق لامستها بنفسي أو من خلال الصحف المحلية أو من خلال الشكاوى التي ينقلها لي من واجه مثل تلك المشكلات.

وقد انبرى لنا سعادة الاستاذ مأمون بن يوسف بنجر مدافعاً عن سياسة القبول في الجامعات السعودية بصورة عامة وسياسة القبول في جامعة الملك عبدالعزيز بصورة خاصة وكأنه يقول: الجامعة ادرى بشعابها ومساربها ومن يجهل تلك الشعاب والمسارب فعليه ان يتعثر كيفما شاء.

ولكل مسؤول في جامعاتنا السعودية وخاصة الذين يكابرون عن الاعتراف بالسلبيات ويعيشون بعيداً عن معاناة الكثير والكثير من ابناء وبنات هذا الوطن ومن خلفهم معاناة آبائهم وامهاتهم او من يعولهم فلهؤلاء أقول:

ان اغماض اعينهم عن السلبيات التي تكتنف مسيرة العملية التعليمية في مؤسساتكم ومنها سياسات القبول التي بدأت تفرز الكثير من القضايا الاجتماعية والاقتصادية التي يلمسها الكثير من ابناء هذا الوطن لهو الداء نفسه الذي يستوجب العلاج السريع قبل معالجة تلك السلبيات، فهل يعقل ان تعيش جامعاتنا بمعزل عن المجتمع الذي حولها حتى تتجاهل معاناة ابنائه وقضاياهم المترتبة على تلك السياسات؟

كم أتمنى ان تعيد جامعاتنا النظر في الكثير من سياساتها ومنها سياسة القبول بعد ان اصبح اكثر من نصف الخريجين من المرحلة الثانوية يشكون البطالة بعد ان اقفلت جامعاتنا أبوابها في وجوههم. وكم اتمنى ان تقوم جامعاتنا بتفعيل مهمتها الرئيسة وهي البحث العلمي لتخصص جزءاً من ذلك لدراسة ابرز تلك المشكلات ودراسة السلبيات المترتبة على تدني مستوى القبول في تلك الجامعات وما يترتب عليها من قضايا.

فلنتوقف قليلاً عند النسبة التي توقف عندها القبول في اغلب جامعاتنا وهو ما بين 90% الى 94% حسب درجة الاستيعاب في كل جامعة ولنسأل انفسنا اين يذهب اصحاب النسب الاقل من ذلك؟

ولتسمح لنا جامعاتنا بطرح تساؤل عريض عن القدرة الاستيعابية لجامعاتنا التي تقف عند حد معروف ثم نرى تلك القدرة تتحدد بقدرة قادر وتتبدل حتى تستطيع استيعاب جميع الطلاب والطالبات تحت مظلة الانتساب المدفوع؟

وتساؤل آخر نطرحه بصوت مرتفع علَّ المسؤولين في جامعاتنا يسمعونه ويعونه وهو ألم تتضمن سياسات القبول في جامعاتنا مراعاة حالة النمو السكاني المتزايد بدرجة كبيرة في بلادنا حيث ان الشريحة العظمى من السكان هم دون سن الثلاثين فتزيد من استيعابها سنوياً بما يوازي العدد المفترض من السكان.؟

وأخيراً اطرح تساؤلاً موجهاً الى وزارة التعليم العالي لدينا فأقول ان الكثير من الدول التي تحيط بنا ويزيد عدد سكانها عن عدد سكاننا اضعافاً مضاعفة ولا يوجد لديهم اي طالب أو طالبة لم يجد له القبول داخل تلك الجامعات وتلك الدول في الغالب هي الأقل منا من حيث الامكانات المادية المتاحة فهلا وجدنا الإجابة؟



جريده المدينة:36_1_4[1]::36_1_4[1]::36_1_4[1]:

[سونهام يغمور]

و في رأي المدينة

لابد من مكتب لتنسيق القبول



عملت حكومتنا الرّشيدة جهدها في إنشاء الجامعات بتخصّصاتها المختلفة في العديد من مناطق المملكة، إلا أنّ معضلة القبول ما فتئت تطلّ برأسها مع كلّ دورة تقديم للقبول في هذه الجامعات، وذلك لاعتماد عملية القبول على الرّؤى الاجتهاديّة من قبل كلّ جامعة منفردة دون تنسيق بينها، ممّا يجعل الطّلاب المتقدّمين رهنًا لما تقرّره الجامعة المعنية، الأمر الذي يُظهر تفاوتًا كبيرًا بين شروط التّقديم ونسب القبول في الجامعات المختلفة للكلّية الواحدة، وهذه بدوره سينتهي بنا مستقبلاً إلى تفاوت كبير بين خريجي الجامعات في تخصّص واحد. ولا سبيل إلى تجاوز مثل هذه المعضلة إلا بإيجاد مكتب مُوحّد لتنسيق قبول الطّلاب والطّالبات في الجامعات، يكون أمره بيد الوزارة مباشرة على أن يتم إشراك الجامعات فيها بممثّلين لها، وتكون مهمّة هذا المكتب تحديد نسب القبول لكلّ جامعة بواقع الحد الأدنى والأعلى للقبول، مع مراعاة للتّخصّصات وفق حاجة المناطق لها، والطّلاب المتقدّمين منها، على أن يتمّ إعداد استمارات قبول للمساقات الدّراسيّة المختلفة تتضمّن الكلّيات في مختلف الجامعات مع تحديد خيارات متعدّدة للطّالب لتحديد وجهته تقديرًا لنسبة قبوله، فإذا فشل تقديره في القبول بكلّية معينة في جامعة ما، تبقى أمامه اختياراته الأخرى المضمّنة في الاستمارة، ومثل هذا التّنسيق عبر استمارة القبول الموحّدة يقي الطّالب مغبة البحث بنفسه عن خياراته، حسب ما هو مشاهد الآن، كما أنه يتيح للجنة القبول الوقوف على عدد الطّلاب المتقدّمين لكلّ جامعة، مع استيعاب العدد الأمثل من الطّلاب في كلّ جامعة وكلّية، وتقدير التّخصّصات المطلوبة على مستوى الخطط التّنمويّة للدّولة بصورة عامّة. ويلزمنا كذلك أن نشير إلى أنّ الدّراسة الجامعيّة أمر يجب أن نخلّصه من الأثقال والأحمال الاجتماعيّة، فالأمر لا يتعلّق بالوجاهة والمفاخرة، وليس بالضّرورة أن يتّجه كلّ خريجي الثّانوية العامّة إلى الجامعات من باب التّباهي، فثمّة معاهد تقنيّة ومجالات أخرى في حاجة ماسّة إلى الدّارسين، وهي من الأهميّة بما يُماثلها بالجامعات، فعلى أبنائنا الطّلاب وأسرهم أن لا ينظروا إليها من زاوية ضيّقة تراها أقلّ شأنًا من الجامعات

[الريمـ]

يوه حتى اللحين النسب العاليه مايدخلون اللي يبونه

داخلين اقسام جدا عاديه مو من طموحهم

وانا كنت منهم

نسبتي كانت عاليه وماانقبلت بالطب بس يلا الحمدلله البيو عوضني

وقد انبرى لنا سعادة الاستاذ مأمون بن يوسف بنجر مدافعاً عن سياسة القبول في الجامعات السعودية بصورة عامة وسياسة القبول في جامعة الملك عبدالعزيز بصورة خاصة وكأنه يقول: الجامعة ادرى بشعابها ومساربها ومن يجهل تلك الشعاب والمسارب فعليه ان يتعثر كيفما شاء.

اذا كان الاستاذ مامون من منسوبي الجامعة ويدافع عنها

فاعتقد انها من باب التطبيل للجامعة لكسب الرض وللحصول على كرسي افضل

----------------------------------------------

ولكل مسؤول في جامعاتنا السعودية وخاصة الذين يكابرون عن الاعتراف بالسلبيات ويعيشون بعيداً عن معاناة الكثير والكثير من ابناء وبنات هذا الوطن ومن خلفهم معاناة آبائهم وامهاتهم او من يعولهم فلهؤلاء أقول:

ان اغماض اعينهم عن السلبيات التي تكتنف مسيرة العملية التعليمية في مؤسساتكم ومنها سياسات القبول التي بدأت تفرز الكثير من القضايا الاجتماعية والاقتصادية التي يلمسها الكثير من ابناء هذا الوطن لهو الداء نفسه الذي يستوجب العلاج السريع قبل معالجة تلك السلبيات، فهل يعقل ان تعيش جامعاتنا بمعزل عن المجتمع الذي حولها حتى تتجاهل معاناة ابنائه وقضاياهم المترتبة على تلك السياسات؟

كلام واقعي يتفق معه الكثيييير اذا ماكان الجميع ماغدا المطبلين طبعا

----------------------------------------------------

ولتسمح لنا جامعاتنا بطرح تساؤل عريض عن القدرة الاستيعابية لجامعاتنا التي تقف عند حد معروف ثم نرى تلك القدرة تتحدد بقدرة قادر وتتبدل حتى تستطيع استيعاب جميع الطلاب والطالبات تحت مظلة الانتساب المدفوع؟

^^^^^^^^^^^^^^^

حجر عليهم يا دكتور

---------------------------------------

ألم تتضمن سياسات القبول في جامعاتنا مراعاة حالة النمو السكاني المتزايد بدرجة كبيرة في بلادنا حيث ان الشريحة العظمى من السكان هم دون سن الثلاثين فتزيد من استيعابها سنوياً بما يوازي العدد المفترض من السكان.؟

^^^^^^^^^^^^
يتواصل التحجير

----------------------------------------------



تسلم يدينك دكتور محمد على المقالة

وانا متاكد ان راح يظهر لنا مثل الاستاذ مامون بنجر

وينزه الجامعه من الاخطاء ... لاغراض شخصية ..


باذن الله انا نشوف اجابات شافيه ووافيه وعاقيله

للاسئلة التحجيرية ...

ومانبغى تطبيل وتنزيه من الخطا

لان الخطا موجود ... وواضح ولا احد ينكره

--------------


شكرا بيوك على نقل المقاله

[Dr.Ghada]

أهالي الطلاب يخشون انحراف أبنائهم بعد شعورهم بالإحباط لرفض قبولهم بالجامعات
جامعة الملك عبدالعزيز ترفض قبول طلاب بنسب مرتفعة وتطالبهم بالتسجيل بالرسوم
وكيل الجامعة: لا نستطيع قبول غير 40% ولن تحدث بطالة تعليمية


الدكتور أسامة الطيب
جدة: عمر المطيري
فتحت الجامعات والكليات باب القبول مقابل رسوم مادية للطلاب الذين لم يقبلوا في التعليم النظامي بسبب تدني نسب مجموعهم في الثانوية العامة، وهي رسوم تختلف من تخصص إلى آخر، اعتبرها الطلاب وأولياء أمورهم تهدف إلى الكسب المادي على حساب الطلاب، بينما يفترض أن تتحملها الدولة باعتبارها مسؤولة عن تعليم أبناء الوطن.
المواطن عبدالعزيز الحربي الذي التقت به "الوطن" في مكتب مدير جامعة الملك عبدالعزيز يحمل ملف ابنه، كان غاضبا ويتهم الجامعة بالتلاعب في القبول نظرا لأن ابنه حاصل على نسبة 94 % في الثانوية وفي القياس 70 %. واستبعد من دخول كليتي الطب والهندسة، ثم بدأت الجامعة تساومه على تسجيل ابنه بالرسوم.
وقال عبدالعزيز الحربي: إذا استمر الوضع على ما هو عليه فإن الأمر خطير والشباب ليس أمامهم إلا الانحراف والوقوع في براثن المخدرات أو الأعمال الإرهابية، وبعد ست سنوات سيكون التعليم لدينا ثانويا حيث إن مشكلة القبول في الجامعات مشكلة لن تحل إلا بمحاولة إلزام الطلاب بدفع رسوم مقابل القبول.
أما المواطن محمد سحران فقال إن مشكلة القبول في الجامعات أصبحت مشكلة مستعصية يجب أن تعالج من الجهات العليا حتى وإن تطلب الأمر أن تلجأ الدولة إلى ابتعاث العديد من الطلاب إلى الجامعات العربية.. ففي ظل البطالة في الأعمال وعدم وجود مقاعد في الجامعة، فإن هذه المشكلة سيكون تأثيرها أكبر مما يتوقع الجميع، فظاهرة انحراف الشباب ترجع إلى الفراغ القاتل، وهذه المشكلة يجب أن تحل حتى لا يكون هناك وقت فراغ في حياة شبابنا.
وعلق عميد القبول والتسجيل بجامعة الملك عبدالعزيز الدكتور بدر حبيب على الموضوع قائلا: من المعروف أن الجامعات في السعودية لا تستطيع قبول أكثر من 40 % من خريجي الثانوية سنويا، وفي جميع أنحاء العالم لا يمكن قبول جميع الطلاب، لكن هناك كليات مساندة ومعاهد يمكن أن تستوعب الطلاب، الذين لا يتم قبولهم في الجامعات. وأضاف الدكتور حبيب أن الجامعة انتهت من قبول حوالي 950 طالبا وطالبة في كليتي الطب والهندسة، وعلى الذين لم يتم قبولهم إعادة التسجيل من جديد عبر الإنترنت في الكليات الأخرى المتاح فيها القبول، علما أن عدد الطلاب الذين تم تسجيلهم حتى الخميس الماضي عبر الإنترنت تجاوز 12 ألف طالب وعدد الطالبات تجاوز 5 آلاف طالبة وهو عدد تجاوز استيعاب الجامعة، ونتوقع أن 30 % من المسجلين عبر الإنترنت معلوماتهم غير صحيحة.
وأشار إلى أن الجامعة تستوعب 15 ألف طالب وطالبة بمن فيهم طلاب الانتساب الذين وصل عددهم إلى 1500 طالب وسيتم القبول بالنسب الموزونة التي تحتسب فيها نسبة الشهادة 70 % واختبار القدرات 30 % بالنسبة للعلمي، وطلب من المسجلين وحددت لهم مواعيد التأكد قبل الحضور من الكليات التي يوجد بها أماكن حيث إن الكليات تعمل حاليا بنظام البورصة.
من جهته قال أمين عام مجلس التعليم بمنطقة مكة المكرمة وعضو مجلس المنطقة الدكتور عبدالرحيم بهاء الدين: من الواجب عدم التوجه إلى الجامعات من قبل الطلاب بل النظر إلى بعض التخصصات في المعاهد التي يحتاج سوق العمل لها، فالجامعات محدودة المقاعد، ومن الصعب أن تستوعب كل الخريجين.
وأشاد بالقبول عن طريق الرسوم معتبرا أنه يفتح المجال أمام الطلاب ويفتح الأبواب المغلقة، فالرسوم مناسبة حسب علمه، وهناك ظاهرة يسمع عنها وهي أن العديد من الطلاب يتعمدون الرسوب في الجامعة للحصول على المكافأة، وقال: هذا لا شك يضيع الفرصة على الآخرين، فيجب أن لا يسجل في الجامعة إلا من يكون متفوقا لنضمن أنه مجد وأنه لن يأخذ حق غيره في التعليم.
أما وكيل جامعة الملك عبدالعزيز الدكتور عبدالرحمن اليوبي فقال، إن الجامعة تتيح الفرصة لكل المتقدمين لها والكليات تقوم بالتسجيل، وهناك بدائل في الاستيعاب منها الدراسة عن طريق الرسوم سواء في التعليم الموازي أو عن طريق الانتساب. وعلق على ما يتردد حول خطورة عدم وجود مقاعد للطلاب وعلاقة ذلك بالانحراف قائلا: ليست هناك مشكلة، فهناك معاهد وكليات ومعاهد التدريب العسكري المهني وكلها جهات مساندة توفر فرص التدريب والتعليم للطلاب وتمنع وجود بطالة تعليمية.
وأشار إلى أن كليات المجتمع تقبل نسبا تصل إلى 60 %، وليست هناك خطورة مثلما يتصور الآخرون، مستبعدا فكرة ابتعاث الطلاب إلى الجامعات العربية في حالة عدم وجود مقاعد في الجامعات السعودية.
أما مدير جامعة الملك عبدالعزيز الدكتور أسامة طيب، فأكد أنه ليس صحيحا أن أكثر من 50 % من طلاب الثانوية لن يجدوا مقاعد في الجامعات قائلا: هذه الإحصائية غير دقيقة وهناك مجالات يحتاج لها سوق العمل غير التعليم الجامعي يمكن أن تستوعب الشباب، إضافة إلى أن الكليات في السنة الماضية كان يوجد بها مقاعد ولا يوجد فيها طلاب.
واستبعد الطيب وجود مشكلة عدم قبول لأن هناك العديد من الكليات والمعاهد التي لها دور في تعليم الشباب، والأمر لا يحتاج إلى أن تحل المشكلة بفتح كليات جديدة أو ابتعاث الطلاب من قبل الدولة إلى الدول المجاورة، وأشار إلى أن القبول بالرسوم لمن يريد في بعض التخصصات سيكون محدودا حسب المقاعد.
أما عميد كلية المعلمين بجدة الدكتور حسن يحيى فأوضح أن القبول مقابل الرسوم يهدف لمعرفة مدى جدية الطلاب الذين لم تؤهلهم معدلاتهم للتسجيل، حتى إن كلية المعلمين وضعت رسوما على الفصل الواحد في اللغة الإنجليزية وفي الحاسب الآلي، وفي حالة حصول الطالب على معدل يتم تحويله إلى منتظم وتصرف له مكافأة ضمن الطلاب الآخرين

:36_11_14[1]::36_11_14[1]::36_11_14[1]:

[Dr.Ghada]

:36_11_14[1]::36_11_14[1]::36_11_14[1]:

هل تتوقع من شخص ينقبل ولده او بنته في الجامعة من غير تعب ولا بهدلة ..يحس او يشعر بعاناة الاباء ولامهات ..والطلبة ؟

مع احترامي لجميع الدكاترة ....

كل فرد منهم لابنه وبنته كرسي في الجامعة وفي اي تخصص

اذا ليسوا هم من يسألوا (بضم الياء)عن حال الجامعة والقبول
لانهم سيظهروا احسن صورة عن ذلك ..زي ما اتفضلت خالد يمكن لمصالح شخصية ..

هل اصبحوا الناس جميعا سواسية في قدراهم العقلية ..حتى ان اصبحت نسبة 96%..نسبة قليلة او لاتسمح بصاحبها دخول الجامعة !!

للمعلومية اقفلت جامعة الملك عبد العزيز ابوابها هذه السنة
على نسبة 96للقسم الادبي
و90 للقسم العلمي

:36_11_14[1]:اين يذهب البقية ؟

وعن تحدث مدير الجامعة الدكتور اسامة طيب
ووكيله اليوبي
والاستاذ مامون بنجر

ان المجالات اللي بالفلوس تعتبر رسومها رمزية او متاحة للجميع :36_11_14[1]:

هل 25 الف ريال للطب الموازي مبلغ يمكن لاي اب او ولي امر ان يدفعه
هل يملك اي ولي امر 16 الف ريال رسوما للسنه التاهيلية
هل يملك كل انسان 3_6الاف لدخول الانتساب
هل لدى كل شخص 25 الف ريال زائدة عن حاجته ليدخل ابنه هندسة

ياجماعة يكثر الكلام في هذا الموضوع
لانه ليس متوقفا عند القبول فقط
بل ما بعد القبول للطلبة المقبولين
ولمصير من لم يجد له باب يدخله ليشق طريقه ...نعم ينتظره مستقبل مجهول :36_11_14[1]:


بيوك شكرا على طرح الموضوع

[سونهام يغمور]

العفو و شكرا للاضافه

و ياريتها كانت في جامعه وحده بس

و لا على القبول و بس


الوضع حتى في الوظايف و الخدمات و و و


دا غير المدارس و الكليات و المعاهدد

[نجــد]

الله يعين الطلاب والطالبات ..المفروض الى جانب الجامعات يفتحون مراكز نفسية لعلاج الطلاب المصدومون بهذا الواقع...

[روووح]

الله يعين السنه الجايه كثير من اهلي ثالث يااا ب مايحسوا بالظلم هذا رااح ابكي والله:36_1_4[1]:
وش هذا الضغط
وبكل صراحه هم وقفوا القبول عند نسبه معينه فطبيعي اكتفوا فالنسب عاليه
فنطالب بفتح جامعات في اغلب مناطق المملكه والقبول يكون مع توافق المدينه
يعني اهل جده لأهل جده واهل بيشه لبيشه واهل الشمال للشمال
1\فتح عدد من الجامعات بدل الاسواق والموووولاااات الي تااارسه جده <<حلو التطور لكن في العلم احلى
2\ تعديل الخطط الدراسيه وربط المسمى الوظيفي بعدها <<تقصد حال الحيوي
3\بالنسبه للكبار في السن (تلاقي واحد عمره 60 ويمدد غاااوي شقى) تقااااااعد على طول وبحب
واذا يهمهم خبراااته فيخصصوا قسم لذوي الخبرات برواتب مرضيه <<يعني تقاعد غير مباشر
4\ حل اخر فتح عدد من كلياااات في المدينه الواحده وزياادة التخصصات فيها وتنظيم خطتها وسعودة معلماتها او معلمينها<<كذا نكسب فرص عمل..,وعمل نظام الساعات مثل الجامعه
اتنشن لنقطه خارجيه
من ثالث ابتدائي يبدأ التعليم الانجليزي<<المصيبه الاهل مايعرفوا يذاكروا للطفل وهم امييين بالنسبه للـe

انا تفرعت لكن لااازم ننظر للموضوع من دخول الجامعه للتقاعد

[Dr.Ghada]

اوريول وازيدك من الشعر بيت اصبح التقاعد في الجامعة في سن السبعين

ومممكن كمان يمددولوا ..كم سنه بعد السبعين

والله عندنا دكاترة في الجامعة كلمة عجوز لا تجزيئ ...لدرجة انه الظهر تقوس وما تقدر توقف اكثر من ربع ساعة وبقي المحاضرة وهما جالسين ..

اكيد اذا الشباب ماراح يلاقوا وظايف ..؟؟؟!!!

اما طلاب الثانوية الله يستر عليهم واولهم اختي السنة الجاية...